Post 1, 11/noviembre/2008

 

Texto Original:

A Lesson For The Brain (And Hands)

Tuesday, November 11th, 2008

Posting Number 1

November 11th, 2008

Hello. This is John. I’m going to keep this blog as a place to write things for people who listen to my music. I’ll just write whatever I feel like saying whenever I feel like doing it. I don’t like the old media channels and this is a way of communicating to people without the filter of magazines and the other bullshit that has nothing to do with music.

I’d like to start by explaining an exercise (for the brain as much as the hands) that I would imagine can be done on any instrument (including the voice) but I’ll explain it using the guitar.

Lesson 1:

Example 1: Play any four notes in succession repeatedly ascending like, for instance, the first four notes of a major scale. The idea is to play the 4 notes over and over but mentally count in fives and accent the 1 of every 5. So let your left hand go on it’s own and focus on mentally counting;

1,2,3,4,5,1,2,3,4,5

Every time you’re on # 1 play that note louder than the rest. You’ll see that the first accent falls on first note. The second accent falls on the 2nd note the 2nd time around. The 3rd accent falls on the 3rd note the 3rd time around. The 4th accent falls on the 4th note the 4th time around. That brings us back to accenting the first note and the exercise repeats.

Example 2: If you accent those same four notes in 7 you’ll see the accents go backwards from the first example. You, of course, accent the first note and then if you keep playing your four notes in succession, but the 7^th and 2nd accent winds up on the 4th note, the 3rd accent lands on the 3rd note, the 4th accent falls on the 2nd note and the 5th accent again falls on the first note. There are more complex versions of this exercise but these two examples express the basic idea that there is one pattern of notes being played by the left hand that is one number amount and another pattern of accents being played by the right hand that is another number amount.

To a non-musician the idea could be illustrated as two rows like this:

123412341234123412341

123451234512345123451

Look at where the ones in the bottom row occur in relationship to the upper row. The 2nd one in the bottom row has a 2 over it. The 3rd one has a 3 over it. The 4th one has a 4 over it and the 5th one again has a 1 over it, at which point the series would repeat and be the same to infinity. Any repeating 2 numbers (like 5, 7,11 and 9) occurring parallel with one another will have this circular organization that is provided by the structure of existence itself.

When we make music we are acting into numbers, which are unchanging. In music various series of numbers are occurring simultaneously, finding a certain amount of coordinate points. When we hear a band in the middle of a song, one girl is on her 100th note and another girl is on her 76th note and another girl is on her 50th note, we nevertheless hear these people as all being at the same point together. In this way music exemplifies the reconciliation of differences. Though the numbers themselves may be different we hear them as being the same. Though we perceive each and every number as being different, in the end all numbers as a whole are a single thing as they are dependant upon one another and do not exist without one another.

When playing music it is not necessary to count ones notes but it is desirable to make the most of expressing difference and at the same time having points of connection. A bass player who is accustomed to just playing whatever is the lowest note in his guitarists chord is probably not making the most of his ability to express himself. If he plays different notes and different rhythms on the bass while the guitarist does his thing, and if those two things seem to emotionally connect, then the music is expressing those two peoples differences and joining them simultaneously. It is the same in life in the way that although our senses and intelligence endow us with the ability to see each and every thing as different from everything else, we are also blessed by being able to see the relationship of those things to one another and the fact that these relationships exist shows that they all exist together as a single thing.

Numbers become more inconceivable the bigger or smaller they are. You’ll find it easy to try to visualize a friend of yours in your mind, but it’s harder to visualize two friends simultaneously and exponentially harder to visualizes 3 and so on. And since the largest possible number is inconceivable as well as the smallest fraction being inconceivable, we can see that we concern ourselves with those numbers our minds have the ability to grasp and work with. As musicians, our thoughts usually revolve around the smaller numbers. In music the number four and its first few multiples comes up a lot but we have the ability to mess with that by introducing all kinds of numbers within that. People who don’t ever think of music numerically usually group things in fours. I guess there must be something about that number we like, since most songs in the western world are in 4/4, and the first harmony man discovered was parallel fourth’s. Things occurring for 16 or 32 bar cycles seem to make sense to us, and even when time signatures are odd numbered we still resolve them and begin a new journey after 16 or 32 or 64 bars. But exceptions can and are made to these things. There are infinite possibilities here and it seems that by ignoring numbers activity in music we often end up adhering to many of the same numerical patterns over and over again. By being aware of that we can avoid those numerical tendencies (formulas) and guide our musical thoughts to conform to a new idea.

Its also good to remember that our differences as people can be points of connection, and we don’t have to dress like our friend’s, or have the same opinion as them to strengthen that connection. That is what the exercise says: My right hand is seeing things one way, my left hand is seeing them another, but they join together and their union creates a third thing. Like two people of opposite sexes having sex and a baby resulting. Or gaining a wider view by conversing with someone whose beliefs differs from yours.

In regard to the exercise, when a musician plays a conventional instrument every note is played at a different velocity. I have noticed that when musicians have really good chemistry, their individual choices of playing notes at their various degrees of velocity have a cosmic way of interweaving and balancing one another. Its not something our brains have the ability to keep track of in a numerical sense, but a good relationship to your instrument and a feeling for the music you’re playing takes care of this for us. The exercise I gave, and many others I have like it, wake up your ability to not let your choice of how hard you play a certain note be determined by the obvious leanings that the physical arrangement of the notes themselves dictate. It really just helps you be more expressive in a less predictable way. Then it becomes second nature to be just as attentive to how hard or soft each note is played as to the notes themselves. You might try the exercise slowly at first, by playing all the ones as loud as you can and all the other notes as soft as you can, and see how fast you can play it before you’re forced to compromise the difference in volumes. It’s very difficult to have large differences in volume from note to note at fast speeds. You can also try different amounts of notes crossed with accents in different places. Like 7 notes, while accenting the one of every 5 notes struck as well as accenting the third of every 5. ONE two THREE four FIVE. There’s a lot of room to creatively make your own exercises based on this idea. I believe you’ll find yourself playing more expressively and with more feeling as a result of doing them.

Thanks,

John

 

Traducción al Español:

11 de noviembre, 2008

Hola. Este es John. Voy a mantener este blog como un lugar para escribir las cosas para las personas que escuchan mi música. Voy a escribir sólo lo que yo siento como digo siempre, siento como debo hacerlo. No me gusta el viejo medio de comunicación y esta es una manera de comunicar a las personas sin el filtro de revistas y la otra mierda que no tiene nada que ver con la música.
Me gustaría empezar por explicar un ejercicio (para el cerebro tanto como las manos) que me imagino que se puede hacer sobre cualquier instrumento (incluidos los de voz), pero voy a explicar usando la guitarra.

Lección 1:
Ejemplo 1:

Toca cuatro notas repetidas veces en sucesión ascendente, como, por ejemplo, las cuatro primeras notas de una escala mayor. La idea es jugar a los 4 notas más y más, pero mentalmente contar en cinco años y el acento 1 de cada 5. Así pues, la mano izquierda va sobre su propia y centrarse en contar mentalmente;
  1,2,3,4,5,1,2,3,4,5

Cada vez que estás en el # 1 debes desempeñar una nota más fuerte que el resto. Verás que el primer acento cae sobre la primera nota. El segundo acento recae en la nota 2 de la 2 ª vez. El 3 de acento recae en la 3 ª nota de la 3 ª vez. El 4 de acento recae en la nota 4 de la 4 ª vez. Esto nos lleva de vuelta a acentos a la primera nota y repite el ejercicio.

Ejemplo 2:

Si el acento de esas mismas cuatro notas en 7 verás los acentos ir hacia atrás desde el primer ejemplo. Usted, por supuesto, el acento de la primera nota y luego si seguir jugando sus cuatro notas en la sucesión, pero el 7 º y 2 º acento vientos en la nota 4, la 3 ª acento cae en la 3 ª nota, el acento 4 cae en la 2 ª nota el 5 º y de nuevo acento cae en la primera nota. Hay más complejas versiones de este ejercicio, pero estos dos ejemplos expresar la idea básica de que hay un patrón de notas desempeñado por la mano izquierda que se suma un número y otro patrón de acentos desempeñado por la mano derecha que se suma otro número .
Para un no-músico la idea podría ser ilustrado como dos filas de este modo:
  123412341234123412341
  123451234512345123451

Mira que los de la fila inferior se producen en relación a la fila superior. La 2 ª una en la parte inferior tiene una fila 2 del mismo. El 3 tiene un 3 del mismo. El 4 tiene un largo de 4 y la 5 ª una vez más ha a 1 sobre ella, momento en el que la serie sería repetir y ser el mismo hasta el infinito. Cualquier repetición de 2 números (como el 5, 7,11 y 9) se producen en paralelo el uno con el otro tendrá esta circular que la organización está a cargo de la estructura de la propia existencia.

Cuando hacemos música estamos actuando en números, que son inmutables. En la música de diversos números de serie están ocurriendo simultáneamente, la búsqueda de una cierta cantidad de coordinar los puntos. Cuando escuchamos una banda en medio de una canción, una chica está en su 100a nota y otra chica se encuentra en su 76o nota y otra chica se encuentra en su 50ma nota, que, sin embargo, escuchar a estas personas como todos los que en el mismo punto juntos. De este modo, la música ilustra la reconciliación de las diferencias. Aunque los números sí pueden ser diferentes oímos como ser el mismo. A pesar de que percibimos todos y cada uno de número que ser diferente, al final todos los números en su conjunto son una sola cosa, ya que se depende de uno y otro no existen sin un otro.

Al reproducir música, no es necesario contar con más notas, pero es conveniente hacer la mayoría de expresar la diferencia y, al mismo tiempo, tener puntos de conexión. Un bajista que está acostumbrado a jugar sólo lo que sea la más baja nota en sus guitarristas cuerda es, probablemente, no aprovecha al máximo de su capacidad para expresarse. Si toca diferentes notas y ritmos diferentes en los graves, mientras que el guitarrista hace su cosa, y si esas dos cosas parecen conectar emocionalmente y, a continuación, la música es expresar esos dos pueblos diferencias y unirse a ellos simultáneamente. Se trata de la misma en la vida en la forma en que, aunque nuestros sentidos y dotar de inteligencia con la capacidad de ver todos y cada uno como cosa diferente de todo lo demás, también somos bendecidos por ser capaces de ver la relación de esas cosas a uno y otro el hecho de que existan estas relaciones pone de manifiesto que existen todos juntos como una sola cosa.

Números cada vez más inconcebibles, la más grande o más pequeña que son. Tu encontrarás más fácil intentar visualizar un amigo tuyo en tu mente, pero es más difícil de visualizar simultáneamente dos amigos y exponencialmente más difícil visualiza 3 y así sucesivamente. Y puesto que el mayor número posible es inconcebible, así como la fracción más pequeña se inconcebible, podemos ver que nos preocupamos por los números de nuestras mentes tienen la capacidad de entender y trabajar con ellos. Como músicos, nuestros pensamientos por lo general giran en torno a los números más pequeños. En la música el número cuatro y sus primeros múltiplos sale mucho, pero tenemos la capacidad de desorden con que mediante la introducción de todo tipo de números dentro de ese. Las personas que no piensan nunca de la música suelen ser numéricamente las cosas en el grupo cuatro. Supongo que debe haber algo acerca de ese número nos gusta, ya que la mayoría de las canciones en el mundo occidental se encuentran en 4 / 4, y el primer hombre descubrió la armonía fue la cuarta paralela. Cosas que ocurren durante 16 o 32 bar ciclos parecen tener sentido para nosotros, e incluso cuando el tiempo las firmas son impares todavía resolver ellos y comenzar un nuevo viaje después de 16 o 32 o 64 bares. Sin embargo, las excepciones pueden y se hacen a estas cosas. Hay infinitas posibilidades y aquí parece que por hacer caso omiso de los números de la actividad en la música que a menudo terminan adhiriéndose a muchos de los patrones numéricos mismo una y otra vez. Al ser conscientes de que podemos evitar esas tendencias numéricas (fórmulas) y guía de nuestro pensamiento musical para ajustarse a una nueva idea.

Su buena también para recordar que nuestras diferencias como personas que pueden ser puntos de conexión, y no tenemos que vestir como nuestro amigo, o tienen la misma opinión en cuanto a fortalecer esa relación. Eso es lo que el ejercicio dice: Mi mano derecha es ver las cosas de una manera, mi mano izquierda es verlos otra, pero se unen y su unión crea una tercera cosa. Al igual que dos personas de sexos opuestos que tienen relaciones sexuales y un bebé resultante. O adquiriendo una visión más amplia de conversar con alguien cuyas creencias difieren de los suyos.

En lo que respecta al ejercicio, cuando un músico toca un instrumento convencional cada nota se reproduce a una velocidad diferente. He observado que cuando los músicos tienen muy buena química, sus opciones de jugar observa en sus diferentes grados de velocidad tienen una forma cósmica de la imbricación y el equilibrio de un otro. Su no algo nuestros cerebros tienen la capacidad para realizar un seguimiento de en un sentido numérico, pero una buena relación con su instrumento y una sensación de la música que está reproduciendo se ocupa de esto por nosotros. El ejercicio me dio, y muchos otros que he gusta, despierta a su capacidad para no dejar que su elección de lo difícil que jugar una cierta nota se determinará por la tendencia evidente que la disposición física de las notas dictará sí mismos. Realmente sólo te ayuda a ser más expresivos en una forma menos previsible. Entonces se convierte en segunda naturaleza a ser tan atento a la forma dura o blanda cada nota se reproduce como las notas a sí mismos. Puede intentar el ejercicio lentamente en primera, jugando todos los que como alto como puedas y todas las demás notas suaves como puede, y ver qué tan rápido se puede jugar antes de que usted está obligado a comprometer la diferencia de volúmenes. Es muy difícil tener grandes diferencias en el volumen de nota a nota a velocidades rápidas. También puede intentar diferentes cantidades de notas cruzado con acentos en diferentes lugares. Al igual que 7 notas, los acentos, mientras que uno de cada 5 observa sorprendido, así como acentos a la tercera parte de cada 5. Uno dos tres cuatro cinco. Hay mucho espacio para hacer creativamente su propio ejercicios basados en esta idea. Creo que te encontrarás jugando más expresiva y con más sentimiento, como resultado de hacerlos.

Gracias,
John

 

(la mayoría de la traducción la hizo google, yo solo arregle unas cosas...)

Saludos!